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幼兒園中班周工作計劃表（精選15篇）
時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班周工作計劃表，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班周工作計劃表 1
一、本周主題：奇妙的植物
二、本周目標(biāo)：
1. 認(rèn)識常見的植物（如綠蘿、多肉、向日葵），了解植物的基本組成部分（根、莖、葉、花）。
2. 學(xué)習(xí)簡單的植物養(yǎng)護方法，培養(yǎng)愛護植物、保護環(huán)境的意識。
3. 能用繪畫、手工等方式表現(xiàn)自己喜歡的植物，發(fā)展動手創(chuàng)作能力。
4. 積極參與戶外觀察活動，感受植物的`多樣性與生長樂趣。
三、每日活動安排：
周一（語言+科學(xué)）：
1. 晨間談話：分享自己見過的植物。
2. 科學(xué)活動《植物的身體》：通過實物觀察，認(rèn)識植物的根、莖、葉、花。
3. 區(qū)域活動：在科學(xué)區(qū)投放植物標(biāo)本，供幼兒觀察探索。
周二（藝術(shù)+勞動）：
1. 美術(shù)活動《我的小盆栽》：用黏土制作自己喜歡的盆栽。
2. 勞動實踐：分組給班級植物澆水、松土，學(xué)習(xí)養(yǎng)護技巧。
3. 戶外活動：觀察幼兒園種植園的植物，記錄植物的樣子。
周三（健康+語言）：
1. 健康活動《愛護我們的眼睛》：引導(dǎo)幼兒正確觀察植物，保護視力。
2. 語言活動《小種子的旅行》：講述種子傳播的故事，培養(yǎng)語言表達能力。
3. 游戲活動：玩“種子找家”的角色扮演游戲。
周四（科學(xué)+藝術(shù)）：
1. 科學(xué)實驗《種子發(fā)芽》：觀察種子發(fā)芽過程，記錄實驗現(xiàn)象。
2. 音樂活動《春天的花兒》：學(xué)唱歌曲，用動作模仿花兒開放的樣子。
3. 區(qū)域活動：在美工區(qū)制作植物書簽。
周五（綜合+評價）：
1. 綜合活動《植物博覽會》：展示本周幼兒的植物作品與觀察記錄。
2. 本周總結(jié)：表揚積極參與活動的幼兒，梳理本周學(xué)到的知識。
3. 戶外活動：開展“植物尋寶”游戲，尋找指定的植物。
四、家園共育：
1. 鼓勵家長帶幼兒在家種植小植物（如綠豆、大蒜），觀察并記錄生長過程。
2. 周末帶幼兒參觀植物園或公園，感受植物的美。
五、注意事項：
1. 戶外觀察時注意幼兒安全，避免接觸有毒植物。
2. 植物養(yǎng)護活動中，引導(dǎo)幼兒輕拿輕放，愛護工具。
幼兒園中班周工作計劃表 2
一、本周主題：快樂的動物朋友
二、本周目標(biāo)：
1. 認(rèn)識常見的動物（如小狗、小貓、兔子、小鳥），了解它們的外形特征與生活習(xí)性。
2. 知道動物是人類的朋友，培養(yǎng)愛護動物、尊重生命的情感。
3. 能模仿動物的動作與叫聲，發(fā)展肢體表現(xiàn)力與想象力。
4. 喜歡參與動物主題的游戲與活動，體驗與同伴合作的快樂。
三、每日活動安排：
周一（語言+科學(xué)）：
1. 晨間活動：玩“動物猜猜猜”游戲，通過叫聲或特征猜動物。
2. 語言活動《動物的故事》：講述動物朋友的趣事，鼓勵幼兒大膽表達。
3. 科學(xué)活動《動物的家》：了解不同動物的居住環(huán)境。
周二（藝術(shù)+健康）：
1. 美術(shù)活動《我喜歡的動物》：用彩筆繪畫自己喜歡的動物。
2. 健康活動《學(xué)動物走路》：模仿小兔蹦跳、小鳥飛翔等動作，鍛煉肢體協(xié)調(diào)性。
3. 區(qū)域活動：在建構(gòu)區(qū)搭建動物的家。
周三（科學(xué)+游戲）：
1. 科學(xué)活動《動物的食物》：了解不同動物的食性（草食、肉食、雜食）。
2. 游戲活動《動物喂食》：分組進行角色扮演，給對應(yīng)的動物“喂食”。
3. 戶外活動：玩“老鷹捉小雞”游戲，感受合作的樂趣。
周四（藝術(shù)+語言）：
1. 音樂活動《動物音樂會》：學(xué)唱動物主題歌曲，用樂器模仿動物叫聲。
2. 語言活動《動物的尾巴》：認(rèn)識不同動物尾巴的`作用，開展兒歌朗誦。
3. 區(qū)域活動：在美工區(qū)制作動物尾巴手偶。
周五（綜合+評價）：
1. 綜合活動《動物派對》：展示本周幼兒的動物作品，開展動物模仿秀。
2. 本周總結(jié)：回顧本周知識，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。
3. 繪本閱讀：集體閱讀《我的動物朋友》繪本。
四、家園共育：
1. 家長帶幼兒觀看動物紀(jì)錄片或參觀動物園，加深對動物的認(rèn)識。
2. 引導(dǎo)幼兒觀察身邊的小動物（如鄰居家的小狗、路邊的小鳥），培養(yǎng)觀察能力。
五、注意事項：
1. 游戲活動中注意幼兒安全，避免碰撞。
2. 引導(dǎo)幼兒正確對待動物，不欺負(fù)小動物。
幼兒園中班周工作計劃表 3
一、本周主題：我愛我家
二、本周目標(biāo)：
1. 認(rèn)識家庭成員，了解家庭成員的職業(yè)與日常工作，感受家人的辛苦。
2. 學(xué)會表達對家人的愛，愿意為家人做力所能及的小事。
3. 能用繪畫、手工等方式表現(xiàn)自己的家，發(fā)展創(chuàng)造力。
4. 喜歡參與家庭主題的活動，增強家庭歸屬感。
三、每日活動安排：
周一（語言+社會）：
1. 晨間談話：介紹自己的家庭成員。
2. 語言活動《我的一家人》：講述家人的趣事，鍛煉語言表達能力。
3. 社會活動《家人的職業(yè)》：了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容。
周二（藝術(shù)+勞動）：
1. 美術(shù)活動《我的家》：用彩筆繪畫自己的家（房子、家人）。
2. 勞動活動《我是家務(wù)小能手》：學(xué)習(xí)整理玩具、擦桌子等簡單家務(wù)。
3. 區(qū)域活動：在娃娃家模擬家庭生活場景。
周三（健康+語言）：
1. 健康活動《我?guī)蛬寢尨反繁场罚簩W(xué)習(xí)正確的捶背方法，表達對媽媽的愛。
2. 語言活動《愛的表達》：學(xué)習(xí)用“我愛你”“謝謝你”等話語表達情感。
3. 游戲活動：玩“家庭大比拼”游戲，考驗對家人的了解。
周四（藝術(shù)+社會）：
1. 手工活動《愛心賀卡》：制作賀卡送給家人，表達愛意。
2. 社會活動《家庭聚會》：了解家庭聚會的意義，學(xué)會與人友好相處。
3. 戶外活動：玩“全家總動員”親子游戲（邀請部分家長參與）。
周五（綜合+評價）：
1. 綜合活動《家庭才藝秀》：展示本周幼兒的作品與家務(wù)技能。
2. 本周總結(jié)：回顧本周內(nèi)容，表揚主動關(guān)愛家人的`幼兒。
3. 集體分享：分享自己為家人做的小事。
四、家園共育：
1. 家長配合幼兒完成家務(wù)實踐，鼓勵幼兒表達對家人的愛。
2. 拍攝幼兒做家務(wù)或與家人互動的照片，分享到班級群。
五、注意事項：
1. 勞動活動中提供安全的工具，引導(dǎo)幼兒正確操作。
2. 尊重幼兒的家庭情況，鼓勵每個幼兒積極參與。
幼兒園中班周工作計劃表 4
本周核心目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見植物的名稱、外形特征及生長習(xí)性，激發(fā)幼兒對植物的探索興趣；培養(yǎng)幼兒愛護植物、保護環(huán)境的意識；通過手工、繪畫等活動，提升幼兒動手操作能力。
重點工作任務(wù)：
主題教學(xué)活動。開展《認(rèn)識身邊的植物》《植物的根和葉》《種子的旅行》等教學(xué)活動，通過實物觀察、圖片展示、視頻講解等方式，幫助幼兒了解植物的基本特征與生長過程；組織幼兒進行簡單的植物種植（如綠豆、大蒜），引導(dǎo)幼兒觀察記錄植物生長變化。
生活常規(guī)培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)照顧班級自然角的植物，掌握澆水、松土的正確方法；培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的習(xí)慣，提醒幼兒在澆水時避免浪費；鼓勵幼兒主動參與班級衛(wèi)生整理，保持自然角環(huán)境整潔。
游戲活動設(shè)計。開展“植物拼圖”“找植物”等益智游戲，鞏固幼兒對植物特征的認(rèn)知；組織“我是小園丁”角色扮演游戲，讓幼兒體驗照顧植物的樂趣；戶外游戲時，帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園內(nèi)的植物，開展“植物尋寶”活動。
手工與藝術(shù)活動。組織幼兒進行“樹葉貼畫”“花朵折紙”等手工活動，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)作；開展繪畫活動《我喜歡的植物》，引導(dǎo)幼兒用畫筆表現(xiàn)植物的外形特征；學(xué)習(xí)歌曲《小種子》，感受音樂與主題的`融合。
家園共育配合。發(fā)放主題活動告知單，鼓勵家長帶幼兒在家種植小植物，記錄生長過程并分享到班級群；建議家長利用周末帶幼兒參觀植物園、公園，進一步拓展幼兒對植物的認(rèn)知；收集家長反饋的幼兒活動情況，調(diào)整后續(xù)教學(xué)安排。
安全與健康管理。戶外活動時提醒幼兒愛護植物，不隨意采摘、踐踏；講解種植工具的安全使用方法，避免幼兒受傷；關(guān)注幼兒飲食衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。
注意事項：植物種植活動需準(zhǔn)備充足的工具與種子，確保每位幼兒都能參與；觀察活動中要引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，鼓勵幼兒大膽表達發(fā)現(xiàn)；手工活動時注意幼兒使用剪刀等工具的安全。
幼兒園中班周工作計劃表 5
本周核心目標(biāo)：幫助幼兒了解家庭成員的職業(yè)、愛好及家庭住址，感受家庭的溫暖與親情；培養(yǎng)幼兒愛父母、愛家庭的情感；提升幼兒的語言表達能力與動手實踐能力。
重點工作任務(wù)：
主題教學(xué)活動。開展《我的家庭成員》《爸爸媽媽的工作》《我家在哪里》等教學(xué)活動，通過分享照片、講述故事、情景模擬等方式，引導(dǎo)幼兒介紹自己的家庭；組織幼兒制作“家庭樹”手工作品，梳理家庭成員關(guān)系。
生活常規(guī)培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為家人做力所能及的.小事，如幫媽媽擦桌子、給爸爸遞拖鞋等；培養(yǎng)幼兒整理自己物品的習(xí)慣，如收拾玩具、疊衣服；鼓勵幼兒主動與家人分享幼兒園的趣事，增進親子溝通。
游戲活動設(shè)計。開展“家庭角色大扮演”游戲，讓幼兒模擬爸爸媽媽照顧孩子、做家務(wù)等場景；組織“家庭拼圖比賽”，鞏固幼兒對家庭成員特征的認(rèn)知；戶外游戲時開展“找家”趣味活動，提升幼兒的方向感。
手工與藝術(shù)活動。組織幼兒制作“送給家人的禮物”，如賀卡、手鏈等，表達對家人的愛；開展繪畫活動《我的家》，引導(dǎo)幼兒畫出自己心中的家；學(xué)習(xí)歌曲《我愛我的家》，編排簡單的舞蹈動作，感受家庭的溫馨。
家園共育配合。邀請家長錄制“家庭小故事”視頻，在班級內(nèi)分享；鼓勵家長與幼兒一起制作家庭手工作品，增進親子互動；收集幼兒與家人的合影，布置班級“我愛我家”主題墻；開展家長進課堂活動，邀請家長分享自己的職業(yè)。
安全與健康管理。提醒幼兒在家注意安全，不玩危險物品，不給陌生人開門；引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠；關(guān)注幼兒情緒變化，及時疏導(dǎo)幼兒的不良情緒。
注意事項：主題活動中要尊重幼兒的家庭差異，避免幼兒產(chǎn)生攀比心理；角色游戲時鼓勵幼兒大膽發(fā)揮，自由表達；家園互動活動需提前與家長溝通，確�；顒禹樌_展。
幼兒園中班周工作計劃表 6
本周核心目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見的運動項目，感受運動的樂趣；發(fā)展幼兒的基本動作（跑、跳、投、平衡等），增強幼兒的體質(zhì)；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則、勇于挑戰(zhàn)的品質(zhì)。
重點工作任務(wù)：
主題教學(xué)活動。開展《認(rèn)識運動項目》《我喜歡的運動》《運動小健將》等教學(xué)活動，通過圖片、視頻、實物展示等方式，幫助幼兒了解跑步、跳繩、拍球、游泳等運動項目；引導(dǎo)幼兒討論運動的好處，樹立熱愛運動的意識。
生活常規(guī)培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成運動前熱身、運動后放松的習(xí)慣，避免受傷；培養(yǎng)幼兒愛干凈的習(xí)慣，運動后及時洗手、擦汗；鼓勵幼兒主動整理運動器材，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。
游戲活動設(shè)計。開展“拍球比賽”“跳繩接力”“平衡木挑戰(zhàn)”等戶外游戲，提升幼兒的基本動作技能；組織“運動項目猜猜猜”益智游戲，鞏固幼兒對運動項目的認(rèn)知；開展“運動小達人”角色扮演游戲，讓幼兒模擬運動員比賽的場景。
手工與藝術(shù)活動。組織幼兒制作“運動小人”手工作品，用黏土、卡紙等材料表現(xiàn)運動的姿態(tài)；開展繪畫活動《我運動我快樂》，引導(dǎo)幼兒畫出自己運動時的樣子；學(xué)習(xí)兒歌《運動操》，編排相應(yīng)的`肢體動作，感受運動的節(jié)奏。
家園共育配合。鼓勵家長周末帶幼兒參與戶外運動，如跑步、打球、爬山等；建議家長與幼兒一起觀看體育比賽，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣；收集幼兒運動的照片或視頻，分享到班級群；提醒家長為幼兒準(zhǔn)備合適的運動服裝與鞋子。
安全與健康管理。戶外活動前檢查場地與器材的安全性，消除安全隱患；講解運動規(guī)則與安全注意事項，避免幼兒在活動中碰撞受傷；關(guān)注幼兒的身體狀況，對體質(zhì)較弱的幼兒適當(dāng)調(diào)整運動強度。
注意事項：運動游戲需根據(jù)幼兒的體質(zhì)差異設(shè)計不同難度的項目，確保每位幼兒都能參與；活動中要及時關(guān)注幼兒的身體反應(yīng)，避免過度運動；手工活動時注意幼兒使用工具的安全。
幼兒園中班周工作計劃表 7
本周核心目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見動物的名稱、外形特征、生活習(xí)性及生長變化，激發(fā)幼兒對動物的喜愛之情；培養(yǎng)幼兒保護動物、愛護自然的意識；提升幼兒的觀察能力與語言表達能力。
重點工作任務(wù)：
主題教學(xué)活動。開展《動物園里的動物》《動物的家》《動物寶寶長大了》等教學(xué)活動，通過實物觀察、圖片展示、視頻講解、故事講述等方式，幫助幼兒了解動物的相關(guān)知識；組織幼兒討論動物與人類的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒樹立保護動物的意識。
生活常規(guī)培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)照顧班級飼養(yǎng)角的小動物（如金魚、兔子等），掌握喂食、清理的正確方法；培養(yǎng)幼兒愛護小動物的習(xí)慣，不戲弄、不傷害動物；鼓勵幼兒主動觀察小動物的變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
游戲活動設(shè)計。開展“動物拼圖”“動物猜猜樂”等益智游戲，鞏固幼兒對動物特征的認(rèn)知；組織“動物模仿秀”游戲，讓幼兒模仿動物的叫聲與動作；戶外游戲時開展“找動物”趣味活動，提升幼兒的觀察能力。
手工與藝術(shù)活動。組織幼兒進行“動物折紙”“黏土動物”等手工活動，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)作；開展繪畫活動《我喜歡的動物》，引導(dǎo)幼兒用畫筆表現(xiàn)動物的外形特征；學(xué)習(xí)歌曲《我愛小動物》，感受音樂與主題的`融合。
家園共育配合。發(fā)放主題活動告知單，鼓勵家長帶幼兒參觀動物園、寵物店，進一步拓展幼兒對動物的認(rèn)知；建議家長與幼兒一起閱讀動物繪本，分享動物故事；收集幼兒與動物的合影或繪畫作品，布置班級主題墻；邀請家長分享自己與動物的故事。
安全與健康管理。提醒幼兒與小動物接觸時注意安全，避免被咬傷、抓傷；講解動物的生活習(xí)性，引導(dǎo)幼兒不隨意投喂動物；關(guān)注幼兒飲食衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食，多吃蔬菜水果。
注意事項：飼養(yǎng)角的小動物需選擇溫順、易照顧的種類，確保幼兒安全；觀察活動中要引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察，鼓勵幼兒大膽表達發(fā)現(xiàn)；手工活動時注意幼兒使用剪刀等工具的安全。
幼兒園中班周工作計劃表 8
本周核心目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受秋天的季節(jié)特征，認(rèn)識秋天的果實、花草樹木，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情；培養(yǎng)幼兒的觀察能力與動手操作能力；通過主題活動，提升幼兒的審美情趣。
重點工作任務(wù)：
主題教學(xué)活動。開展《秋天來了》《秋天的果實》《落葉飄飄》等教學(xué)活動，通過戶外觀察、圖片展示、視頻講解、故事講述等方式，幫助幼兒了解秋天的季節(jié)特征；組織幼兒收集秋天的.落葉、果實，進行分類與觀察。
生活常規(guī)培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己收集的秋天物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒愛護花草樹木的習(xí)慣，不隨意采摘樹葉、果實；鼓勵幼兒主動觀察秋天的變化，記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
游戲活動設(shè)計。開展“落葉拼圖”“秋天果實猜猜樂”等益智游戲，鞏固幼兒對秋天特征的認(rèn)知；組織“秋天的舞會”角色扮演游戲，讓幼兒模仿秋天的動物、植物的姿態(tài)；戶外游戲時開展“找秋天”趣味活動，提升幼兒的觀察能力。
手工與藝術(shù)活動。組織幼兒進行“落葉貼畫”“果實手工”等手工活動，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)作；開展繪畫活動《秋天的景色》，引導(dǎo)幼兒用畫筆表現(xiàn)秋天的美麗景色；學(xué)習(xí)歌曲《秋天多么美》，編排簡單的舞蹈動作，感受秋天的美好。
家園共育配合。發(fā)放主題活動告知單，鼓勵家長帶幼兒戶外散步，觀察秋天的景色，收集秋天的物品；建議家長與幼兒一起制作秋天主題手工作品，增進親子互動；收集幼兒與秋天的合影或繪畫作品，布置班級主題墻；開展家長進課堂活動，邀請家長分享秋天的美食制作方法。
安全與健康管理。戶外活動時提醒幼兒注意安全，不攀爬樹木、不撿拾不明物品；引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，戶外活動后及時洗手；關(guān)注幼兒的身體狀況，提醒幼兒根據(jù)天氣變化增減衣物。
注意事項：戶外觀察活動需選擇合適的時間與地點，確保幼兒安全；手工活動時注意幼兒使用剪刀等工具的安全；主題活動中要引導(dǎo)幼兒感受秋天的美好，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。
幼兒園中班周工作計劃表 9
本周以“我愛我家”為核心主題，結(jié)合中班幼兒對家庭的認(rèn)知與情感需求，通過多樣化活動幫助幼兒感受家庭溫暖，了解家庭成員職責(zé)，學(xué)會表達對家人的愛。同時兼顧幼兒生活自理、社交、認(rèn)知等多方面能力發(fā)展，確保本周教學(xué)活動有序高效開展。
1. 本周核心目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識家庭成員及各自的稱呼，了解家人的職業(yè)與日常工作，知道家庭中常見的物品與場景。
情感目標(biāo)：感受家人對自己的關(guān)愛，萌發(fā)愛家人、愛家庭的情感，愿意主動為家人做力所能及的小事。
能力目標(biāo)：能清晰表達自己的家庭情況，學(xué)會用繪畫、手工等形式表現(xiàn)對家人的愛；提升生活自理能力，嘗試自己整理個人物品。
2. 每日活動安排：
周一（家庭初認(rèn)知）：
晨間活動：桌面游戲“家庭拼圖”，引導(dǎo)幼兒熟悉家庭場景中的人物與物品。
教學(xué)活動：語言《我的一家人》，鼓勵幼兒介紹自己的家庭成員，分享與家人的趣事。
戶外活動：“家庭接力賽”，模擬家庭協(xié)作場景，提升幼兒團隊配合能力。
區(qū)域活動：美工區(qū)提供彩紙、畫筆，讓幼兒繪制“我的家庭畫像”。
周二（家人的工作）：
晨間活動：角色扮演“小小職業(yè)家”，提供醫(yī)生、教師、廚師等職業(yè)道具，讓幼兒模擬家人的工作。
教學(xué)活動：社會《家人的職業(yè)》，通過圖片、視頻讓幼兒了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容，感受家人工作的.辛苦。
戶外活動：“勤勞的小幫手”，開展整理玩具、清掃場地等活動，體會家人勞動的意義。
生活活動：學(xué)習(xí)整理自己的書包，提升生活自理能力。
周三（家庭的愛）：
晨間活動：分享會“家人為我做的事”，鼓勵幼兒講述家人關(guān)愛自己的故事。
教學(xué)活動：音樂《愛我你就抱抱我》，學(xué)唱歌曲，用肢體動作表達對家人的愛。
戶外活動：“愛的抱抱”游戲，讓幼兒在互動中感受親情與友情的溫暖。
區(qū)域活動：益智區(qū)“家庭樹搭建”，引導(dǎo)幼兒用積木搭建家庭樹，鞏固對家庭成員關(guān)系的認(rèn)知。
周四（為家人做事）：
晨間活動：手工制作“愛心賀卡”，準(zhǔn)備材料讓幼兒制作賀卡送給家人。
教學(xué)活動：生活《我是家庭小幫手》，學(xué)習(xí)為家人做簡單的家務(wù)，如擦桌子、疊衣服等。
戶外活動：“家務(wù)小能手比賽”，開展疊毛巾、擺碗筷等競賽，激發(fā)幼兒勞動熱情。
生活活動：晚餐前協(xié)助老師分發(fā)餐具，體驗勞動的快樂。
周五（家庭主題總結(jié)）：
晨間活動：展示本周幼兒的繪畫、手工作品，讓幼兒互相欣賞交流。
教學(xué)活動：綜合《我愛我家》主題分享會，幼兒展示自己的作品，分享本周的收獲與感受。
戶外活動：“家庭運動會”，邀請部分家長參與，開展親子游戲，增進親子感情。
周總結(jié)：表揚本周表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒，發(fā)放“家庭小能手”榮譽貼紙。
3. 家園共育：
鼓勵家長和幼兒一起聊家庭趣事，講述自己的職業(yè)，讓幼兒更深入了解家人。
引導(dǎo)幼兒為家人做一件力所能及的家務(wù)，拍攝視頻或照片分享到班級群。
配合班級收集家庭相關(guān)的照片、物品，用于幼兒教學(xué)活動。
4. 注意事項：
活動中關(guān)注幼兒的情感表達，對內(nèi)向的幼兒多給予鼓勵與引導(dǎo)。
戶外活動時注意幼兒安全，提前檢查場地與器材。
妥善保管幼兒的作品，及時進行展示與反饋。
幼兒園中班周工作計劃表 10
本周以“奇妙的植物”為主題，結(jié)合中班幼兒對自然的好奇心，通過觀察、種植、實驗等活動，幫助幼兒了解植物的生長過程、基本結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護植物的意識，同時提升幼兒的觀察能力與動手實踐能力。
1. 本周核心目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識常見的植物（如小草、花朵、蔬菜、樹木等），了解植物的根、莖、葉、花、果實等基本結(jié)構(gòu)與功能。
情感目標(biāo)：感受植物的美麗與神奇，萌發(fā)熱愛自然、愛護植物的情感，愿意主動參與植物的養(yǎng)護工作。
能力目標(biāo)：學(xué)會運用感官觀察植物的特征，能用語言或繪畫記錄觀察結(jié)果；掌握簡單的種植方法，提升動手實踐能力。
2. 每日活動安排：
周一（認(rèn)識植物朋友）：
晨間活動：觀察班級自然角的植物，引導(dǎo)幼兒用眼睛看、用手摸（輕柔）、用鼻子聞，感知植物的特征。
教學(xué)活動：科學(xué)《常見的.植物》，通過圖片、實物展示，讓幼兒認(rèn)識多種植物，知道它們的名稱與外形特點。
戶外活動：“校園植物尋寶”，帶領(lǐng)幼兒在校園內(nèi)尋找不同的植物，記錄自己發(fā)現(xiàn)的植物種類。
區(qū)域活動：美工區(qū)“植物拓印”，提供樹葉、花朵等，讓幼兒進行拓印創(chuàng)作。
周二（植物的結(jié)構(gòu)）：
晨間活動：桌面游戲“植物拼圖”，讓幼兒拼接植物的不同結(jié)構(gòu)，鞏固對植物組成部分的認(rèn)知。
教學(xué)活動：科學(xué)《植物的身體》，通過解剖簡單植物（如油菜花），幫助幼兒了解根、莖、葉、花的功能。
戶外活動：“收集植物零件”，收集不同植物的葉子、花瓣，用于后續(xù)手工活動。
生活活動：學(xué)習(xí)給自然角的植物澆水，掌握正確的澆水方法。
周三（植物的生長）：
晨間活動：觀察種植區(qū)的種子發(fā)芽情況，記錄種子的生長變化。
教學(xué)活動：語言《小種子的旅行》，通過故事讓幼兒了解種子的傳播方式與生長過程。
戶外活動：“種植小能手”，帶領(lǐng)幼兒種植綠豆、向日葵等易生長的植物，學(xué)習(xí)播種、覆土等基本方法。
區(qū)域活動：益智區(qū)“植物生長順序卡片”，讓幼兒排序植物生長的不同階段，提升邏輯思維能力。
周四（植物與生活）：
晨間活動：分享會“我喜歡的植物食物”，鼓勵幼兒講述自己喜歡的蔬菜、水果，知道它們來自植物。
教學(xué)活動：社會《植物的用處》，了解植物在生活中的作用，如提供氧氣、食物、藥材、美化環(huán)境等。
戶外活動：“愛護植物簽名活動”，引導(dǎo)幼兒在愛護植物的橫幅上簽名，增強愛護植物的意識。
生活活動：午餐時引導(dǎo)幼兒不挑食，珍惜植物提供的食物。
周五（植物主題總結(jié)）：
晨間活動：展示本周幼兒的觀察記錄、手工作品，讓幼兒互相交流分享。
教學(xué)活動：綜合《奇妙的植物》主題匯報，幼兒分享自己的種植與觀察收獲，講述植物的相關(guān)知識。
戶外活動：“植物派對”，用收集的植物進行裝飾，開展親子植物養(yǎng)護知識問答游戲（邀請部分家長參與）。
周總結(jié)：表揚積極參與植物養(yǎng)護、觀察認(rèn)真的幼兒，發(fā)放“植物小衛(wèi)士”榮譽貼紙。
3. 家園共育：
鼓勵家長帶幼兒到公園、植物園觀察植物，引導(dǎo)幼兒記錄植物的特征與變化。
和幼兒一起在家種植小植物，指導(dǎo)幼兒進行日常養(yǎng)護，記錄植物生長過程。
分享家庭種植的照片或視頻到班級群，互相交流種植經(jīng)驗。
4. 注意事項：
種植與觀察活動中，引導(dǎo)幼兒愛護植物，避免損壞植物。
戶外活動時注意幼兒安全，避免接觸有毒植物。
及時記錄幼兒的觀察結(jié)果與活動表現(xiàn)，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。
幼兒園中班周工作計劃表 11
班級：
中（二）班
制訂者：
甘思思
主題：
有趣的運動
時間：
xx年10月30日——xx年11月4日本周
工作重點：
1、對人體運動、動物運動產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、知道運動能促進身體發(fā)育、增強體質(zhì)。
3、養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。
時間內(nèi)容周一周二周三周四周五晨間活動
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)音樂角、健康角）
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)）
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)數(shù)學(xué)角、美工區(qū)）
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)美發(fā)店、小醫(yī)院）
區(qū)域活動（重點指導(dǎo)娃娃家、建筑區(qū)）
上午教學(xué)及游戲活動：
活動一：
數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)按肯定、否定標(biāo)記分類（二）》
目標(biāo)：能按肯定、否定標(biāo)記分類，用圓點來表示分類統(tǒng)計的結(jié)果。
戶外活動：羊角球
活動二：
美術(shù)《小青蟲》
目標(biāo)：能剪出圓形拼出小青蟲的不同姿勢。
益智游戲：
《什么動物不見了》
目標(biāo)：能說出減少的動物，發(fā)展記憶力。
活動一：科學(xué)《你追我趕》
目標(biāo)：感知磁鐵的.特性，探索讓足球小人動的方法。
戶外活動：大型玩具
活動二：角色游戲
目標(biāo)：各角色區(qū)間能進行簡單的互動，游戲中注意文明禮貌。
音樂游戲：《喬尼用一個釘錘干活》
目標(biāo)：會用動作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化�；顒右唬赫Z言《比賽》
目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道蹦、蹬、劃、跑、跳、游等動詞表示的含義。戶外活動：小踏車
活動二：音樂《運動會之歌》
目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，按歌詞內(nèi)容愉快地運動，體驗合作表演的樂趣。
語言游戲：《請你跟我這樣做》
目標(biāo)：能根據(jù)老師的語言提示做相應(yīng)的動作。活動一：語言《海浪撲上來》
目標(biāo)：理解散文內(nèi)容，學(xué)說象聲詞：嘩、沙啦、呼呼。戶外活動：小型玩具
活動二：美術(shù)《有趣的車》
目標(biāo)：大膽想象并設(shè)計有趣、快速的車輛。
體育游戲：
《連體人》
目標(biāo)：能與同伴合作共同做好一件事。
活動二：語言《小蚱蜢》
目標(biāo)：能想出多種活動手指和手臂的方法，感受詩歌的幽默有趣。
戶外活動：玩皮球
活動二：健康《蛙跳高手》
目標(biāo)：嘗試各種跳躍動作，練習(xí)縱跳觸物。
語言游戲：《我的飛機開始飛》
目標(biāo)：大膽學(xué)說句式。下午戶外及室內(nèi)活動戶外活動：羊角球
剪紙游戲：《
金色的房子》
目標(biāo)：剪開小動物身上的粗黑線，交叉成圓筒套在手指上即成紙偶。
戶外活動：
走高蹺玩色游戲：
《太陽公公穿新衣》
目標(biāo)：對同一物體選擇用不同相似色表現(xiàn)。戶外活動：小踏車學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲
目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的快樂。戶外活動：大型玩具
音樂游戲：《快跳起來》
目標(biāo)：能跟著旋律歌唱，看圖譜做相應(yīng)的動作。戶外活動：呼啦圈體育游戲：《老狼老狼幾點鐘》
目標(biāo)：能聽信號快速地奔跑，不被“老狼”抓住。區(qū)域活動目標(biāo)美工區(qū)：能用圓形拼出小青蟲的不同姿勢。
語言區(qū)：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對圖片的理解。
科學(xué)區(qū)：能用紙張、磁鐵、回形針制作磁鐵小人。
數(shù)學(xué)區(qū)：能將各種圖形按肯定、否定標(biāo)記分類，并用圓點記錄分類統(tǒng)計的結(jié)果。生活活動
1.做到飯前便后勤洗手，洗手前不忘卷袖口，洗后擦干凈。
2.能做到吃飯時碗里不剩飯粒，飯后漱口，擦嘴巴，整理凳子。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動室墻面布置為“快樂運動每一天”的主題。
美工區(qū)：提供已畫好圓形的綠色紙、剪刀、雙面膠、水彩筆。
數(shù)學(xué)區(qū)：提供紅、黃、綠等三種顏色的各種圖形和肯定、否定標(biāo)志、鉛筆、橡皮等。
語言區(qū)：提供有關(guān)運動的書籍。
科學(xué)區(qū)：提供紙張、磁鐵、回形針，供幼兒制作磁鐵小人。
家長工作
1.和幼兒一起積極參加各種體育運動，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨練等。
2.告訴孩子只有付出努力，不怕困難才能獲得成功。
3.積極配合“爸爸媽媽喜歡的運動項目”調(diào)查，向孩子介紹一些運動的知識，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戲。
幼兒園中班周工作計劃表 12
一、本周工作重點：
周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度；
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會安靜傾聽別人講話；
3、知道自己長大了，是幼兒園的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感；
4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，了解各區(qū)域的位置（說說新教室與以前教室的異同），并與新老師建立良好的關(guān)系，形成信賴感；
5、有良好的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成細(xì)致有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一日常規(guī)；
6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度；
7、能清楚地口述10以內(nèi)的`排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動
談話活動：快樂暑假；
語言活動：我們的新教室；
社會活動：值日生分工；
值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)；
英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語；
戶外活動：復(fù)習(xí)列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）；
游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中（以老帶新）；
漢語拼音：單韻母a；
安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環(huán)境布置：
布置新教室環(huán)境。
2、日常生活：
帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育：
繼續(xù)對幼兒進行三輕教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長工作：
�。�1）準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
�。�2）準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
�。�3）進入中班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
�。�4）與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒園中班周工作計劃表 13
本周重點：
主題：我有多愛你(建構(gòu)教材)
1.萌生對媽媽的感激之情。
2.領(lǐng)悟媽媽的無私母愛
3.了解簡單的家族關(guān)系，感受家人其樂融融的'幸福。
生活活動指導(dǎo)：
1.吃完每一粒飯，不擅自倒掉飯菜。
2.展示文明用餐行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
3.積極參與區(qū)域活動，能夠自主游戲，能與同伴友好相處。
區(qū)域游戲：
1、小小建筑師：用各種積木建造心目中的家。
2、溫馨小屋：1.提供奶瓶、尿布、搖籃以及幼兒帶來的小時候的物品，供幼兒玩照顧寶寶的游戲，豐富養(yǎng)育嬰兒的游戲情節(jié)。2.提供毛絨玩具，讓幼兒扮演爸爸媽媽，學(xué)會關(guān)心寶寶，照顧寶寶。
3、創(chuàng)意空間：引導(dǎo)幼兒將自己小時候的故事或成長過程畫下來，制作成《我的故事》連環(huán)畫。
4、童心書屋:提供家人成為卡片、家務(wù)圖卡、地點圖卡等三類卡片，放入盒子里，請幼兒分別從三只盒子里各抽一張卡片，組合卡上的內(nèi)容，如“爸爸在廚房掃地”。
5、思維訓(xùn)練站：用紅色卡紙剪成6個愛心形狀，在“愛心”上隨意畫一條線并剪開。一塊畫有6個“愛心”輪廓的底板。讓幼兒尋找匹配另一半圖形，拼成完整的心。
6、夢想秀工廠：提供小動物媽媽和娃娃的頭飾，進行角色表演。
幼兒園中班周工作計劃表 14
一、指導(dǎo)思想：
以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的'發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長。
二、主要目標(biāo)：
1.營造一支團結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的能力，塑造教師的良好形象;
2.努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;
3.做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;
4.繼續(xù)定期、定時、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)《綱要》精神，并做好記錄，能及時消化，進一步促進教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);
5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);
6.有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。
幼兒園中班周工作計劃表 15
主題實施：
1.實施主題活動《小鳥你好》，觀察小鳥，感知各種鳥的特征和生活習(xí)性，豐富幼兒關(guān)于各種小鳥的知識和經(jīng)驗。
2.安全工作：晨鍛活動時不做危險的游戲，不去危險的地方。
3.行為習(xí)慣：繼續(xù)督促幼兒養(yǎng)成舉手發(fā)言和耐心傾聽的習(xí)慣。
4.傳染病預(yù)防：提醒幼兒勤洗手，多喝水，防止春季感染。環(huán)境與社區(qū)⒈收集各種鳥類的圖片、錄像、羽毛、標(biāo)本等。
⒉做好春游的各項準(zhǔn)備工作及安全教育。
區(qū)域活動
�、泵拦^(qū)：紙工《啄木鳥》。
⒉語言區(qū)：自制小書《猜猜我是什么鳥》。家長工作⒈請家長帶孩子到動物園、鳥類陳列館，豐富孩子對動植物與人類之間關(guān)系的認(rèn)識。
�、沧龊么河蔚母黜棞�(zhǔn)備工作和安全教育。一二三四五日常生活
來園活動
�、睙崆榻哟變海瑱z查幼兒是否帶小東西來幼兒園，并帶領(lǐng)他們一起整理區(qū)域材料。
�、擦私庥變旱膫�人衛(wèi)生情況，提醒指甲長的幼兒及時剪指甲。
�、弊鲈绮贂r，提醒幼兒動作要到位，要做神氣，不和同伴打鬧。
�、步逃變和橹g要懂得謙讓，遇到問題要學(xué)會用適當(dāng)?shù)腵方法解決。
�、澄绮蜁r要加快速度，做到不挑食。葷菜和素菜都要吃完。
�、丛u紅花要求：散步時不吵鬧、不掉隊，能做到慢慢走。
�、滴缢」适拢骸蹲兩垺�、《天天春游》。
集體游戲：老鷹抓小雞
集體游戲：大型玩具
集體游戲：接送娃娃
集體游戲：鉆山洞春游
教學(xué)活動語言：猜謎《猜猜我是什么鳥》
社會：鳥類大罷工
科學(xué)：貓頭鷹
數(shù)學(xué)：動物運動會
自由活動
美術(shù)：紙工《啄木鳥》
音樂：游戲《老鷹捉小雞》
自由活動：游戲活動
上自主游戲自主游戲自主游戲自主游戲
下體游：《造大橋》角色游戲：
重點指導(dǎo)：醫(yī)院
音游：丟手絹
角色游戲：
重點指導(dǎo)：娃娃家圍棋生活課程戶外活動材料：彩圈
目標(biāo)：練習(xí)雙腳并攏一個一個輪流向前跳。材料：羊角球
目標(biāo)：發(fā)展孩子的手腳協(xié)調(diào)能力。材料：跨欄
目標(biāo)：學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作。材料：紙棒
目標(biāo)：學(xué)習(xí)雙腿夾棒跳。
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