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學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編整理的學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案1
健康的體質(zhì)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要保障，近年來(lái)，隨著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和長(zhǎng)時(shí)間不良使用電子產(chǎn)品及其它因素，學(xué)生體質(zhì)日益下降，特別是肥胖、近視等，給學(xué)生帶來(lái)了日趨嚴(yán)重的困擾。為改善學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)組織
學(xué)校成立“xx二小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年級(jí)組長(zhǎng)及各班班主任
2、職責(zé)分工
組長(zhǎng)職責(zé)：指導(dǎo)制定我校學(xué)生體質(zhì)管理規(guī)章制度并監(jiān)督執(zhí)行。
副組長(zhǎng)職責(zé)：配合組長(zhǎng)做好學(xué)生體質(zhì)管理工作。
成員職責(zé)：有張軍、代紅彪負(fù)責(zé)體育課教學(xué)計(jì)劃的擬定，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，大課間陽(yáng)光跑操，并帶領(lǐng)其他成員做好各級(jí)各類運(yùn)動(dòng)會(huì)和體育賽事參賽隊(duì)員的選拔與訓(xùn)練工作。
年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)：配合學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好本年級(jí)學(xué)生體質(zhì)管理工作。
各班班主任職責(zé)：深入了解每位學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，調(diào)查影響學(xué)生健康體質(zhì)的不良因素，匯報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以便制定科學(xué)合理的管理制度；帶領(lǐng)并監(jiān)督本班學(xué)生的大課間陽(yáng)光跑操活動(dòng)及每天上下午各做一次眼睛保健操，并積極配合并支持學(xué)校為提升學(xué)生體質(zhì)和各類比賽而開展的所有活動(dòng)。
二、開展體育運(yùn)動(dòng)
學(xué)校要全面開展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，每天陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)。每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，保證學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。要求教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)行適當(dāng)身體活動(dòng)，減少靜態(tài)行為。
三、綜合防控近視
要求老師和家長(zhǎng)要監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢(shì)，落實(shí)“一尺、一拳、一寸”要求，組織全體學(xué)生每天上下午各做一次眼睛保健操，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不能超過(guò)40分鐘，避免不良用眼行為。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不能超過(guò)15分鐘，每天累計(jì)不能超過(guò)1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30—40分鐘后，要休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。
四、加強(qiáng)健康教育
學(xué)校要通過(guò)主題班會(huì)以及qq群、微信群等家校聯(lián)系方式全方位對(duì)學(xué)生開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的`健康意識(shí)與公共衛(wèi)生意識(shí)，掌握必要的健康知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、體質(zhì)健康測(cè)試
有小張、小代負(fù)責(zé)建立并落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試制度，并據(jù)此建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并且定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行抽測(cè)和復(fù)核。
學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案2
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。
一、健全組織，明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任
二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策
首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。
三、明確重點(diǎn)，制定方案
（一）作業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見》。
1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。
4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)。
5、家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
�。ǘ┦謾C(jī)管理。
抓好中小學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任或任課教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。
（三）睡眠管理。
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，要求學(xué)生每天晚上9：20前睡覺。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守，形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
（四）讀物管理。
進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，仔細(xì)排查各類風(fēng)險(xiǎn)源，做到深入研判，準(zhǔn)確運(yùn)行，及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購(gòu)買書店或強(qiáng)制購(gòu)書。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的'圖書需報(bào)教育局審核，防止問題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理。
按要求開齊開足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)、三至六年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)；學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況，按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度；學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（XX）要求，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備，每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。
四、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。
2、召開全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。
3、“五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對(duì)存在的問題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。
4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。
學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案3
根據(jù)上級(jí)通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅(jiān)持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理實(shí)施方案。
組織與管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。
2、按照上級(jí)要求開齊各年級(jí)體育課程，一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
實(shí)施內(nèi)容
1、上足體育課一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周三節(jié)體育課。
2、體質(zhì)健康測(cè)試。
根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的.體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測(cè)試。
一、二年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
五、六年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、由學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，包括長(zhǎng)跑、跳繩、俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。
4、開展陽(yáng)光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并做好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任
學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案4
為全面貫徹落實(shí)教基廳函（20xx]xx號(hào)）《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》（教體藝廳函（20xx）xx號(hào)）和自治區(qū)教育廳印發(fā)《關(guān)于促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展的十條措施（試行）》的通知（寧教基（20xx]xx號(hào)）及xxx市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好“五項(xiàng)管理”》通知（x教發(fā)（20xx）63號(hào)）等文件精神和工作要求，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的開展，確保學(xué)生每天在校不少于一小時(shí)體育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生積極向上心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，逐步形成體育鍛煉的好習(xí)慣和終身體育意識(shí)�，F(xiàn)制定學(xué)校“體質(zhì)管理”工作的實(shí)施方案。
一、學(xué)校“體質(zhì)管理”組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
各年級(jí)組長(zhǎng)
2、活動(dòng)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、工作目標(biāo)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部、自治區(qū)教育廳、xxx市教育局關(guān)于“五項(xiàng)管理”具體工作要求，強(qiáng)化體質(zhì)管理工作措施。全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
三、重點(diǎn)任務(wù)
1、學(xué)校通過(guò)體育與健康課程、大課間，課外體育鍛煉、體育競(jìng)賽賽、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康重要性的宣傳。
2、學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級(jí)每周3課時(shí)，教師不得以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
3、合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間，保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
4、全面落實(shí)大課間、課外體育活動(dòng)制度，學(xué)校每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間和30分鐘的課外活動(dòng)，安排學(xué)生每節(jié)課間走出教室適量活動(dòng)和放松。通過(guò)體育大課間、課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭涞綄�(shí)處。
5、落實(shí)“勞體強(qiáng)身”工程。學(xué)校堅(jiān)持“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式。落實(shí)好“勞體強(qiáng)身”工程和“體育藝術(shù)2+1”活動(dòng)要求，堅(jiān)持健康第一的教育理念，通過(guò)實(shí)施體教融合，促進(jìn)學(xué)校體育教育工作改革創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)創(chuàng)造良好的條件。引導(dǎo)家長(zhǎng)支持學(xué)生參加各種形式的體育活動(dòng)，確保學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。
6、學(xué)校組織開展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種形式的活動(dòng)，構(gòu)建“校內(nèi)競(jìng)賽—校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽”等學(xué)校體育競(jìng)賽體系。
7、學(xué)校教研部門定期進(jìn)行集中體育備課和集體研學(xué)，每學(xué)期對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。
8、學(xué)校將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開會(huì)議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、家訪、親子活動(dòng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
9、學(xué)校暢通家長(zhǎng)反映問題和意見渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話（0953—3645222），及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。
10、重視視力保護(hù)。學(xué)校積極改善學(xué)生用眼環(huán)境，縮短電子產(chǎn)品使用時(shí)間，增加學(xué)生戶外活動(dòng)，堅(jiān)持眼保健操制度，定期開展視力監(jiān)測(cè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣，降低近視率。嚴(yán)禁教師拖堂教學(xué)占用課間休息時(shí)間。
四、實(shí)施方法
體質(zhì)管理與組織者是包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、政教處、教導(dǎo)處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：體質(zhì)管理實(shí)行副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。由李校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，所有包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)督促了解活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。班主任老師要每天全程參與班級(jí)的體育大課間和課外活動(dòng)。及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證體育活動(dòng)的質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。
3、體育教師負(fù)責(zé)制：體育教師具體負(fù)責(zé)各班級(jí)體育活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)活動(dòng)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全有序。
五、工作要求
�。ㄒ唬┧枷胝J(rèn)識(shí)到位。加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉，保證學(xué)生的.充足睡眠、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，提升學(xué)生對(duì)受教育的獲得感和幸福感。
（二）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、書記、主管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“體質(zhì)管理”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“體質(zhì)管理”方案、管理辦法、考評(píng)細(xì)則。建立責(zé)任清單，問題整改臺(tái)賬，細(xì)化措施，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理。嚴(yán)格履行一崗雙責(zé)，發(fā)揮政治核心作用，創(chuàng)設(shè)健康教育生態(tài)的監(jiān)督保障機(jī)制。學(xué)校強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、時(shí)間安排、過(guò)程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)容與形式，不斷提升活動(dòng)實(shí)效。并制定相應(yīng)的管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，確�；顒�(dòng)安全有序。
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)宣傳到位。學(xué)校認(rèn)真組織廣大教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育部、自治區(qū)教育廳、xxx市教育局關(guān)于“體質(zhì)管理”的文件精神和體質(zhì)管理的工作措施及具體工作要求，不斷提高教師做好“體質(zhì)管理”工作的自覺性、主動(dòng)性。營(yíng)造良好宣傳氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)理解與支持。共建良好的教育生態(tài)。
�。ㄋ模┤珕T參與，強(qiáng)化激勵(lì)
堅(jiān)持學(xué)生全員參與原則。學(xué)校政教處、教務(wù)處緊密配合，教師間相互協(xié)作。學(xué)校每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核評(píng)價(jià)班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以保證體育鍛煉活動(dòng)的有效開展。
�。ㄎ澹┳圆樽约m和問題整改到位。學(xué)校要對(duì)照教育部、自治區(qū)教育廳、xxx市教育局關(guān)于“體質(zhì)管理”的文件精神和體質(zhì)管理的具體工作要求，對(duì)照學(xué)�！拔屙�(xiàng)管理”考核細(xì)則（附后）進(jìn)行自查并做好整改，對(duì)存在的問題，形成的原因，建立臺(tái)賬或問題整改清單。
�。┞鋵�(shí)工作到位。嚴(yán)格落實(shí)“體質(zhì)管理”，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)管理工作的檢查監(jiān)督，將“體質(zhì)管理”列入教師年度工作評(píng)價(jià)考核的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)存在問題較多的教師進(jìn)行嚴(yán)格追責(zé)，對(duì)存在的重點(diǎn)問題進(jìn)一步落實(shí)整改。在平時(shí)的工作中，建立學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員包年級(jí)方式，定期開展檢查監(jiān)督，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，召開家長(zhǎng)、部分學(xué)生代表座談會(huì)、問卷調(diào)查等方式，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。
學(xué)校體質(zhì)管理工作實(shí)施方案5
根據(jù)“五項(xiàng)管理”要求，堅(jiān)持樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。
一、組織與管理
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理辦法》，有序開展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。
2、按照上級(jí)要求開齊各年級(jí)體育課程，一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三、四、五年級(jí)每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。
二、實(shí)施內(nèi)容
1、上足體育課。一、二年級(jí)每周四節(jié)體育課，三、四、五年級(jí)每周三節(jié)體育課。
2、體質(zhì)健康測(cè)試。
根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的`體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測(cè)試。
一、二年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩。
三、四、五年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。
3、開展陽(yáng)光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
三、具體要求與措施
1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校開展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。
3、有計(jì)劃性地開展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。
4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。
6、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活動(dòng)中做好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。
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