一、教學(xué)內(nèi)容

1．詞匯（略）。

2．日常交際用語(yǔ)：［詢(xún)問(wèn)方向和指點(diǎn)方向］Excuse me. Where's the nearest post office, please? It's over there on the right/left.

二、教具

錄音機(jī)；教學(xué)掛圖（也可仿照插圖復(fù)制）。

三、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1．復(fù)習(xí)值日生報(bào)告。

教師可參照第二十九課教學(xué)步驟4快速提問(wèn)，要求學(xué)生予以正確應(yīng)答。

2．教師出示掛圖，教授本課生詞。本課生詞較多，教師要反復(fù)領(lǐng)讀，指揮學(xué)生反復(fù)練習(xí)，

直到學(xué)生初步掌握為止。

3．利用掛圖，練習(xí)下列對(duì)話(huà)。教師先請(qǐng)一位程度較好的同學(xué)到前面來(lái)，回答問(wèn)題：

T： Where is the hospital?

S： It's next to the station. 或： It's next to the factory.

T： Where is the police station?

S： It's next to the school.

T：Where is the toilet?

S： It's outside the school.

組織學(xué)生兩人一組，打開(kāi)書(shū)，利用書(shū)上插圖，進(jìn)行類(lèi)似示范表演的問(wèn)答練習(xí)。請(qǐng)幾組同學(xué)在班上表演。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)指點(diǎn)方向的錯(cuò)誤，教師要及時(shí)糾正（有的地點(diǎn)可用一種以上的方法指示）。

4．給學(xué)生一分鐘左右時(shí)間，自己閱讀課文第2部分。并找出有關(guān)詢(xún)問(wèn)方向和指點(diǎn)方向的用語(yǔ)。規(guī)定時(shí)間過(guò)后，教師請(qǐng)一兩位同學(xué)按剛才的要求歸納一下，并解釋對(duì)話(huà)中出現(xiàn)的Thank you all the same. 一句（見(jiàn)難點(diǎn)講解）。

5．放錄音，學(xué)生跟讀，反復(fù)三遍。

6．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊(cè)習(xí)題1，如果時(shí)間允許，當(dāng)堂核對(duì)答案。

7．布置作業(yè)

1）練習(xí)朗讀本課對(duì)話(huà)；2）抄寫(xiě)生詞、短語(yǔ)；3）完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題。

四、難點(diǎn)講解

Thank you all the same. 謝謝。

短語(yǔ)all the same是“仍然”的意思。某人問(wèn)路，如果對(duì)方不知道并表示歉意，是有禮貌的；問(wèn)路的一方，也要表示謝意，否則顯得不禮貌。這句話(huà)的含義是：盡管你不知道，我仍然要謝謝你。