魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字（精選25篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 1

　　讀《瑣記》，我深感魯迅筆下舊時(shí)代的壓抑。衍太太的'虛偽令人厭惡，她表面和善，實(shí)則教唆孩子做壞事。魯迅沖破封建束縛，離家求學(xué)，在南京接觸到新思想，如《天演論》帶來的沖擊�？僧�(dāng)時(shí)封建舊思想根深蒂固，新式學(xué)堂也遭抵制。這讓我明白，追求真理的道路充滿阻礙。我們?nèi)缃裆�活�?yōu)越，更應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極汲取知識(shí)，不能在舒適中迷失自我，要像魯迅一樣有探索精神，不被傳統(tǒng)束縛，勇敢追求新思想，讓生命在不斷進(jìn)取中綻放光彩。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 2

　　《瑣記》宛如一幅舊世浮世繪，展現(xiàn)魯迅別樣青春。衍太太的虛偽自私是舊時(shí)代腐朽人性的縮影。魯迅離開故鄉(xiāng)求學(xué)，對(duì)新知識(shí)的`渴望令人動(dòng)容。洋務(wù)學(xué)堂、礦路學(xué)堂里，新思潮如春風(fēng)�？僧�(dāng)時(shí)社會(huì)封建頑固，新思想傳播艱難。這讓我反思，成長(zhǎng)中會(huì)遇各種困難，我們應(yīng)如魯迅般，不被舊觀念左右，保持獨(dú)立思考，在困境中堅(jiān)定前行，積極探索未知，用勇氣和智慧沖破思維枷鎖，擁抱廣闊知識(shí)天地。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 3

　　讀完《瑣記》，魯迅的求學(xué)經(jīng)歷讓我感慨萬千。衍太太的`偽善讓我看到人性復(fù)雜。他沖破封建枷鎖，到南京求學(xué)，那里新式學(xué)堂雖有弊端，但為他打開新視野。文中雷電學(xué)堂校長(zhǎng)出《華盛頓論》，國(guó)文老師卻不知華盛頓，盡顯當(dāng)時(shí)思想陳舊。這警示我們，不能因循守舊，要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。如今我們擁有良好條件，更應(yīng)勤奮努力，提升自己，以積極態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)生活，在追求真理道路上永不止步。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 4

　　《瑣記》中，衍太太的形象讓我印象深刻。她看似熱情，實(shí)則陰險(xiǎn)，教唆孩子做壞事還推卸責(zé)任。魯迅為追求新知識(shí)，離開家鄉(xiāng)，在求學(xué)路上，他看到中國(guó)教育的落后腐朽。新式學(xué)堂看似進(jìn)步，實(shí)則混亂。這讓我懂得，判斷事物不能只看表面。我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅的.批判精神，不被虛假表象迷惑，在成長(zhǎng)中保持清醒，對(duì)不合理現(xiàn)象敢于質(zhì)疑，努力提升自己，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 5

　　讀《瑣記》，我仿佛穿越時(shí)光，看到那個(gè)動(dòng)蕩時(shí)代。衍太太的虛偽折射出人性的`丑陋。魯迅離開紹興，到南京求學(xué)，在學(xué)堂接觸到新思想，可封建舊思想仍占主導(dǎo)。這讓我明白，變革艱難。如今我們生活在開放時(shí)代，要珍惜這來之不易的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中，不能滿足現(xiàn)狀，要勇于創(chuàng)新，積極探索新知識(shí)。以魯迅為榜樣，保持對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)真理的追求，不斷提升自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 6

　　《瑣記》里，魯迅的成長(zhǎng)歷程令人深思。衍太太的所作所為讓人憤慨，她的虛偽與魯迅的.真誠(chéng)形成鮮明對(duì)比。魯迅沖破封建束縛，到南京求學(xué)，在求學(xué)過程中，他看到社會(huì)的種種問題。這讓我認(rèn)識(shí)到，成長(zhǎng)路上會(huì)遇到各種不良影響。我們要學(xué)會(huì)分辨是非，堅(jiān)守內(nèi)心善良與真誠(chéng)。同時(shí)，要像魯迅一樣，有追求新知識(shí)的勇氣，不被傳統(tǒng)觀念束縛，積極適應(yīng)時(shí)代變化，努力成為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 7

　　讀完《瑣記》，我對(duì)那個(gè)時(shí)代有了更深了解。衍太太的偽善是社會(huì)的'毒瘤。魯迅為追求新知識(shí)，踏上求學(xué)之路，在南京的學(xué)堂里，他感受到新舊思想的碰撞。當(dāng)時(shí)封建舊思想頑固，阻礙新思想傳播。這讓我明白，思想解放的重要性。我們?nèi)缃裆�活在新時(shí)代，要不斷更新觀念，摒棄落后思想。在學(xué)習(xí)和生活中，要保持開放心態(tài)，接受新事物，用先進(jìn)思想武裝自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展而努力。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 8

　　《瑣記》中，魯迅的經(jīng)歷讓我感慨良多。衍太太的`虛偽讓我看到人性的弱點(diǎn)。他離開家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)，在學(xué)堂里，他努力汲取新知識(shí)�？僧�(dāng)時(shí)社會(huì)封建保守，新式學(xué)堂也存在諸多問題。這讓我懂得，追求進(jìn)步的道路充滿坎坷。我們應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅的堅(jiān)韌精神，面對(duì)困難不退縮。在學(xué)習(xí)中，要勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破舒適區(qū)。以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，用知識(shí)和智慧改變自己，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 9

　　讀《瑣記》，我看到了魯迅的勇敢與執(zhí)著。衍太太的`虛偽自私讓人厭惡，而魯迅沖破封建束縛，去追求新知識(shí)。在南京求學(xué)期間，他接觸到新思想，盡管當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)新思想不認(rèn)同，但他沒有放棄。這讓我明白，堅(jiān)持自己的理想和信念是多么重要。我們?nèi)缃裆�活在一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，更應(yīng)堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不被外界干擾。在學(xué)習(xí)和生活中，要努力奮斗，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 10

　　《瑣記》如同一面鏡子，映照出舊時(shí)代的種種問題。衍太太的形象讓我對(duì)人性有了更深認(rèn)識(shí)。魯迅為追求新知識(shí)，離開家鄉(xiāng)，在求學(xué)路上，他歷經(jīng)艱辛。當(dāng)時(shí)封建舊思想嚴(yán)重，新式學(xué)堂也難以擺脫傳統(tǒng)束縛。這讓我反思，我們生活在新時(shí)代，要珍惜這美好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)中，要積極主動(dòng)，不斷探索新知識(shí)。同時(shí)，要保持對(duì)社會(huì)的.關(guān)注，用自己的行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，讓世界變得更加美好。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 11

　　《瑣記》是魯迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一書中第八篇�！冬嵱洝贰�—魯迅在這篇里主要回憶了自己為追求新知識(shí)離開紹興去南京求學(xué)的過程。描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的生活和學(xué)習(xí)，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的`“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和沖破封建束縛閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。第九段中說城中的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。

　　令我感受最深的是作者在雷電學(xué)堂時(shí)，校長(zhǎng)出了個(gè)《華盛頓論》的文題，國(guó)文老師竟不知華盛頓是誰。體現(xiàn)了封建社會(huì)思想十分陳舊，而且對(duì)新思想不接受，排斥。

　　在魯迅生活的年代，正好趕上百日維新，但很多老輩的人并不支持，國(guó)門洞開的原因之一正是文化閉塞，而魯迅先生很有主見，提倡學(xué)習(xí)新的文化。我們現(xiàn)在有了良好的學(xué)習(xí)條件，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)新的文化和知識(shí)，將來報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 12

　　《瑣記》記敘作者家道衰落后，飽受世人的冷眼而終于走上了與封建主義決絕的道路。《瑣記》記敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學(xué)的經(jīng)過。

　　作品描述了當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂(后改名為雷電學(xué)校)和礦路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”。

　　作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的.聘請(qǐng)，南下教書，但他在廈門大學(xué)只待了四個(gè)多月，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的。 魯迅在這里見識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。

　　魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué)，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學(xué)生的歡迎。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 13

　　在魯迅先生的《朝花夕拾》中，只有《瑣記》引起了我的關(guān)注。

　　這篇文章主要講了魯迅先生離家留學(xué)的經(jīng)歷。

　　文章從衍太太寫起，文章回憶了魯迅先生和衍太太的發(fā)生的事情，表面上是在夸衍太太實(shí)際諷刺了他虛偽的一面，這說明我們看一個(gè)人不能只看他的外表，一個(gè)人的好壞應(yīng)該用內(nèi)心衡量。

　　文章第二部分寫魯迅先生出國(guó)留學(xué)一事，文章中說的“城中唯一一座中西學(xué)堂也成了眾矢之的”，這說明了人們對(duì)新的思想的不認(rèn)同。

　　文中還有幾處當(dāng)他去日本留學(xué)之前，那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”對(duì)他出國(guó)留學(xué)沒有什么可用之處，魯迅先生拿著中國(guó)的白襪子沒用上，后來學(xué)校也要求換制服和皮鞋，一元的'日元也不用了，魯迅又只能換了半兩銀元。

　　《瑣記》雖然名字是瑣記，但卻展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)象，雖然都是瑣事，但如果沒有這些瑣事，魯迅又怎么能走過來呢？或許，是因?yàn)轸斞附?jīng)歷了這些瑣事，魯迅才走過來的吧。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 14

　　讀《瑣記》時(shí)，總被魯迅筆下的細(xì)碎往事打動(dòng)。衍太太慫恿孩子吃冰、偷母親首飾卻裝好人的模樣，像極了生活中那些虛偽的 “好心人”。而魯迅為尋好書輾轉(zhuǎn)書店，為學(xué)新知識(shí)遠(yuǎn)赴南京，又藏著少年人沖破桎梏的勇氣。那些看似零散的瑣事 —— 父親去世后的家道中落、對(duì)《天演論》的癡迷、與故鄉(xiāng)的疏離，實(shí)則串起他成長(zhǎng)的軌跡。原來成長(zhǎng)從不是轟轟烈烈的.蛻變，而是在看清世態(tài)人情后，依然選擇奔赴理想的每一步。魯迅用平實(shí)的文字剖開歲月，讓我們看見瑣事里藏著的人生答案。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 15

　　《瑣記》中衍太太的形象令人脊背發(fā)涼。她笑著鼓勵(lì)孩子 “再吃一塊冰”，轉(zhuǎn)頭卻向家長(zhǎng)告狀；幫 “我” 偷拿母親的首飾變賣，事后又裝作無辜。這種 “溫柔的惡意”，比明目張膽的壞更令人窒息。魯迅以孩童視角記錄這一切，沒有激烈的批判，卻用細(xì)節(jié)撕開了虛偽的面具。這讓我想起生活中那些 “熱心腸” 的`旁觀者，看似善意的言行下藏著算計(jì)。魯迅的筆如手術(shù)刀，剖開舊時(shí)代的人情世故，也警示我們：識(shí)人需透過表象，真誠(chéng)從不是偽裝的道具。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 16

　　《瑣記》里最動(dòng)人的，是魯迅掙脫束縛的決絕。在 S 城被流言裹挾，在舊學(xué)堂遭遇 “烏煙瘴氣” 的教學(xué)，他沒有沉淪，而是帶著對(duì)新知識(shí)的'渴望奔赴南京。哪怕初到礦路學(xué)堂時(shí)，面對(duì) “華盛頓論” 的困惑與迷茫，也從未停下探索的腳步。這種離開故土的勇氣，藏著對(duì)現(xiàn)狀的清醒認(rèn)知，更藏著對(duì)未來的執(zhí)著追求。這讓我明白，成長(zhǎng)有時(shí)需要 “破局” 的決心 —— 敢于告別熟悉的舒適區(qū)，才能在更廣闊的天地里找到自我。魯迅的遠(yuǎn)行，是個(gè)人的覺醒，更是時(shí)代的先聲。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 17

　　讀《瑣記》，最難忘魯迅對(duì)《天演論》的癡迷。在充斥著 “子曰詩(shī)云” 的舊學(xué)堂，他偷偷藏起譯本，如饑似渴地閱讀 “物競(jìng)天擇” 的'真理。那些深夜的誦讀，不僅是知識(shí)的汲取，更是精神的突圍。在思想被禁錮的年代，一本書竟成了照亮前路的光。這讓我想起當(dāng)下的閱讀時(shí)光 —— 那些與經(jīng)典對(duì)話的瞬間，何嘗不是在為心靈尋找方向？魯迅用親身經(jīng)歷告訴我們：書本的力量，足以沖破環(huán)境的桎梏，讓靈魂在思考中獲得自由。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 18

　　《瑣記》看似是個(gè)人記憶的碎片，實(shí)則刻滿了時(shí)代的烙印。S 城的流言蜚語(yǔ)、舊學(xué)堂的.陳腐教學(xué)、南京學(xué)堂的新舊碰撞，每一處細(xì)節(jié)都折射出清末民初的社會(huì)面貌。魯迅記錄衍太太的虛偽，不是計(jì)較個(gè)人恩怨，而是批判病態(tài)的人情；書寫求學(xué)的輾轉(zhuǎn)，不是炫耀經(jīng)歷，而是展現(xiàn)一代青年的覺醒。這些 “瑣事” 如一面鏡子，照見了舊時(shí)代的荒誕與沉疴。原來個(gè)人的命運(yùn)從來與時(shí)代緊密相連，魯迅的文字之所以深刻，正因他在小我記憶中藏了大我的思考。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 19

　　《瑣記》里藏著太多 “告別”：告別病重的父親，告別流言纏身的 S 城，告別陳腐的.舊學(xué)堂。每一次告別都伴隨著陣痛，卻也催生了新的成長(zhǎng)。魯迅沒有沉溺于離別之傷，而是在告別后主動(dòng)尋找前路 —— 從礦路學(xué)堂到日本留學(xué)，每一步都踏在 “求新” 的路上。這讓我懂得，告別不是結(jié)束，而是新生的開始。生活中的每一次轉(zhuǎn)身，哪怕帶著迷茫與不舍，只要心懷勇氣，都能成為成長(zhǎng)的養(yǎng)分。魯迅的告別，是對(duì)過去的釋然，更是對(duì)未來的奔赴。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 20

　　《瑣記》中的求學(xué)經(jīng)歷，藏著每一個(gè)追夢(mèng)者的影子。在舊學(xué)堂 “百無聊賴”，魯迅沒有放棄尋找光亮，哪怕是偶然得到的《天演論》，也成了他探索真理的起點(diǎn)。那些為借書奔波的腳步，那些深夜苦讀的'燈光，都是求知路上最珍貴的微光。這讓我想起自己的求學(xué)時(shí)光，也曾為解一道題輾轉(zhuǎn)反側(cè)，為尋一本書四處打聽。原來對(duì)知識(shí)的渴望，從來不分時(shí)代。魯迅用親身經(jīng)歷告訴我們：哪怕身處黑暗，只要心懷對(duì)真理的向往，就一定能找到前行的光。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 21

　　《瑣記》里的人情冷暖，最能刺痛人心。父親病重時(shí)，眾人的冷漠旁觀；離開 S 城時(shí)，流言的'惡意中傷；衍太太看似熱情實(shí)則虛偽的算計(jì)，都讓少年魯迅過早看清了人性的復(fù)雜。但他沒有因此變得憤世嫉俗，反而更加堅(jiān)定了尋求光明的決心。這種在寒涼中覺醒的力量，令人動(dòng)容。生活中我們也難免遭遇虛偽與冷漠，但魯迅的經(jīng)歷提醒我們：與其抱怨環(huán)境，不如強(qiáng)大自我。那些看透世事后依然選擇善良與堅(jiān)定的人，終將活成自己的光。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 22

　　重讀《瑣記》，忽然讀懂了魯迅文字里的初心。那些看似零散的記憶 —— 與衍太太的周旋、對(duì)《天演論》的`癡迷、離家求學(xué)的決絕，實(shí)則都指向同一個(gè)方向：對(duì)真實(shí)的追求，對(duì)理想的堅(jiān)守。在那個(gè)新舊交替的年代，魯迅沒有隨波逐流，而是在瑣事中保持清醒，在迷茫中尋找方向。這讓我反思自己的生活：是否在忙碌中丟失了初心？是否在流言中放棄了堅(jiān)守？魯迅的記憶碎片如警鐘，提醒我們：無論身處何種環(huán)境，都要守住內(nèi)心的光，活成自己想要的模樣。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 23

　　《瑣記》的時(shí)空跳躍性比較大。開始寫的是童年在故鄉(xiāng)紹興的事，后來主要寫在南京讀書的事情，最后還點(diǎn)到初到日本的情景。中間著重寫在礦路學(xué)堂的所見所聞�！爸豢上�那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”，這句話特別需要解釋一下。舊時(shí)迷信傳說，落水淹死的人做了水鬼，必須設(shè)法使別人淹死來替代他，才得以投生，教做“討替代”。

　　《瑣記》中說，由于這里的池子已被填平，因而“那兩個(gè)淹死鬼失了池子難討替代”了。迷信思想中包含的損人利己的.陰暗心理，從這種“討替代”的說法中已可略見一斑。

　　痛苦與幸福輪回著，但終有盡頭。而我此刻依舊在所謂的幸福中吧，我不敢像大人一樣看透了塵世，那樣只會(huì)讓自己痛苦。這是屬于我們自己的特權(quán)，就應(yīng)好好珍惜。假期是休息的，學(xué)校是讀書的，懶得把兩者牽扯在一起。好好玩，好好學(xué)。以后的事讓時(shí)間帶我們?nèi)グ�。這只是一個(gè)孩子的想法。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 24

　　第九段中說城中唯一的一所中西學(xué)堂也成了“眾矢之的”。這也的確說明了封建舊思想的根深蒂固，人們對(duì)新思想的不了解、不認(rèn)同。

　　我也很痛恨那些所謂的“x通”、“x通”，對(duì)x悠久文化的曲解。他們簡(jiǎn)直是對(duì)華夏文化的污辱。當(dāng)然，那些奇談怪論是肯定永遠(yuǎn)不會(huì)被我們所接受，也永遠(yuǎn)應(yīng)該去抵制的。

　　文中最有趣之處當(dāng)數(shù)要去日本留學(xué)之前的那兩條所謂的“經(jīng)驗(yàn)”，簡(jiǎn)直是一堆廢話，沒有一點(diǎn)可用之處，也由此可見x人當(dāng)時(shí)對(duì)一些外國(guó)事物的誤解。

　　后面的'幾段中，也寫出了當(dāng)時(shí)一些新文化對(duì)青年學(xué)生的影響，和老一輩對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)的不支持。

　　《瑣記》可以說是哪個(gè)時(shí)代社會(huì)的一個(gè)縮影，很好地寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一些現(xiàn)象，是一篇不錯(cuò)的回憶性散文。

　　魯迅的《瑣記》優(yōu)秀讀后感200字 25

　　我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會(huì)問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實(shí)是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時(shí)，老是在肚子里“搗蛋”。可是只要媽媽拿起幼兒故事書讀起來時(shí)，我就會(huì)靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當(dāng)我生下來時(shí)，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是酷愛書。

　　當(dāng)我開始“咿呀”學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會(huì)一目十行.囫圇吞棗，并沒有細(xì)細(xì)品味其中含義。等到6.7歲的時(shí)候，我已經(jīng)厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。

　　從我自己讀書以來，我已經(jīng)讀了至少三十多本了。我從書中學(xué)到了很多，令我感悟最深是《三國(guó)演義》里的草船借箭，諸葛亮神機(jī)妙算，巧用天時(shí)地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會(huì)游泳的.人去了也能浮起來是個(gè)游泳的好地方。死海之所以叫死海是因?yàn)樗篮５乃�含鹽量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長(zhǎng)袖衣服，原來是因?yàn)樯衬�里的空氣太干�?穿長(zhǎng)袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽(yáng)再大也不會(huì)感覺熱;如果在樹蔭下，還會(huì)感覺涼爽。如果穿短袖衣服會(huì)讓人過快得失去體內(nèi)水分，所以在那里的人們都穿長(zhǎng)袖衣服。

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