《有故事的漢字》讀后感范
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《有故事的漢字》讀后感范，歡迎閱讀與收藏。
這段時(shí)間我讀的書(shū)是《有故事的漢字》。這是一套講述漢字背后故事，了解漢字前世今生的書(shū)，全書(shū)共四輯十二本。這套書(shū)的作者是臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家，編劇邱昭瑜老師。邱老師，精通音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)知識(shí)，書(shū)中邱老師將博大精深的漢字文化，以簡(jiǎn)單有趣的方式介紹給讀者。
我們常說(shuō)“一字一世界”，透過(guò)漢字可以了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化。這套書(shū)就巧妙地把每一個(gè)漢字分為四部分來(lái)學(xué)習(xí)。第一部分分析漢字的.結(jié)構(gòu)和含義，講述漢字的起源，引領(lǐng)我們更深層次的理解漢字。第二部分知識(shí)拓展。字里字外延伸該字有關(guān)的成語(yǔ)、歷史、傳說(shuō)故事，以便我們活學(xué)活用漢字。第三部分揭示漢字的演變過(guò)程，呈現(xiàn)漢字由甲骨文至金文，再到篆書(shū)，楷書(shū)的演變過(guò)程，引領(lǐng)我們掌握漢字造字規(guī)律。第四部分認(rèn)識(shí)漢字之美，書(shū)本給每個(gè)漢字都配上了精美的插圖，簡(jiǎn)單明白，生動(dòng)的詮釋漢字的形與意。
在這本書(shū)里面，給我印象比較深刻的兩個(gè)字是老鼠的鼠和女�！笆蟆笔菄X類動(dòng)物，特征是長(zhǎng)著兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的門(mén)牙，喜歡咬東西和鉆洞，導(dǎo)致他頭上常常有泥土。從字形看小篆中的“鼠”的上半部分只比我們現(xiàn)在的鼠多兩顆門(mén)牙。下半部分字形則是老鼠的腹部、腳、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。如果在識(shí)字課上，我們也能這樣為孩子講解，相信孩子們會(huì)學(xué)的很輕松。這樣不僅記住了老鼠的外形特征，還知道了老鼠的生活習(xí)性。
再說(shuō)女字。女的字形是一個(gè)女人低著頭，雙手交叉跪坐的姿態(tài)。在古代“女”字指的是還沒(méi)有出嫁的女孩子，女孩子出嫁后就稱為“婦”�！皨D”的左邊是女字旁。右邊是帚，也就是掃帚。因?yàn)楣糯⑵薅家筚t惠，能夠操持家務(wù)。所以就造了一個(gè)拿著掃帚的女人來(lái)表示婦人的意思。書(shū)的第二部分知識(shí)拓展，則為我們拓展了男耕女織、男女分工、各司其職的知識(shí)，也體現(xiàn)了我國(guó)古代男主外女主內(nèi)的思想。當(dāng)然在我們現(xiàn)代社會(huì)早就沒(méi)有這樣的限制了。
也正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、信息的普及，漢字作為一種文化正面臨新的挑戰(zhàn)。作為炎黃子孫，我們要做的是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從改革走向輝煌。從而使?jié)h字具有無(wú)比光明的未來(lái)，使我們的傳統(tǒng)文化綻放光彩！
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