六年級(jí)下冊(cè)第四單元的教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)下冊(cè)第四單元的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容六年級(jí)下冊(cè)第四單元《M hlida》第一課時(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)及要求
1。 知識(shí)目標(biāo)：
能夠聽、說(shuō)、讀、寫以下動(dòng)詞短語(yǔ)：learned Chinese， sang and danced， t pictures， clibed a untain， ate gd fd。
2。能力目標(biāo)：
能夠運(yùn)用句子“What did u d n ur hlida？” 詢問(wèn)別人在假期里所做的事情并做答。
3。情感態(tài)度目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生合理安排學(xué)生和生活的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的美好情感以及了解普通相機(jī)一些基本部件的名稱和簡(jiǎn)單的攝影常識(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
1。 本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握五個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去式形式。
2。 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是以下六個(gè)單詞的拼讀和拼寫：t， learned， sang， danced， ate， clibed，以及句型“What did u d n ur hlida？”的靈活運(yùn)用。教師要多示范，通過(guò)有針對(duì)性的反復(fù)操練知道學(xué)生熟練掌握。
教具準(zhǔn)備
本課時(shí)的動(dòng)詞短語(yǔ)卡片、一部照相機(jī)、歌曲、一些風(fēng)景名勝照片的、裝有本課時(shí)單詞卡片的信封若干。
三、教學(xué)過(guò)程
�、瘛ar-up
1。齊唱歌謠“At the Z”
2。根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行自由對(duì)話。
T：What did u d last 5 O
【六年級(jí)下冊(cè)第四單元的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語(yǔ)文第四單元教案03-19
第四單元《居民與聚落》復(fù)習(xí)說(shuō)課稿11-29
六年級(jí)下冊(cè)《能量的轉(zhuǎn)換》教學(xué)設(shè)計(jì)04-30
人教版六年級(jí)下冊(cè)第六單元《依依惜別情》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用5篇）06-27
關(guān)于單元教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求02-27
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元知識(shí)點(diǎn)03-24
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元課時(shí)練習(xí)題03-19
六年級(jí)下冊(cè)《尋找遺傳與變異的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)10-10