音樂特長班總結范文

音樂特長班總結范文

　　幼兒園音樂教育教學的目的在于發(fā)展、開拓幼兒的興趣、萌發(fā)幼兒感受音樂、明確清晰表現(xiàn)音樂，在這期特長班中，我們嘗試采用了多種不同的教學方式，主要以游戲為主。在唱唱、跳跳、敲敲打打等過程中感受音樂，通過這一期的特長班教學，我們整理出了以下幾點體會：

　　首先我們認為，幼兒在游戲中感受音樂接受音樂是重要的，讓幼兒在音樂中愉快慢慢來感受音樂帶來的樂趣。日本0歲教育會七田真先生說過：“幼兒音樂教育有兩項重要的功能，其一是氣質(zhì)的養(yǎng)成，其二是智慧的提升�！苯�(jīng)常聆聽優(yōu)美的音樂，音樂中豐富而柔美的旋律及節(jié)奏感，便會自然地融入于右腦中，使這個人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動舉止，甚至表情都會自然地流露出優(yōu)美的節(jié)奏旋律感，因此，有選擇、有計劃地進行幼兒音樂教育、熏陶，對他長大后的氣質(zhì)、社會關系及地位都有很大的影響。

　　其次，我們注重選材，選擇了旋律簡單、形象鮮明、有模仿的歌曲，游戲開展選擇了幼兒感興趣，學起來有積極性的教材，在樂理、節(jié)奏的教學中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，在一學期的教學中，特長班的幼兒以掌握了很豐富的樂理知識，還會用各種打擊樂器進行簡單的演奏，在欣賞教學中針對幼兒年齡特征，采用了較為豐富的教學方式，讓幼兒在不同的教學中逐漸感受音樂，大膽的去想、去表演、去欣賞等……

　　為了讓家長看見音樂班的進展，我們經(jīng)常請家長與我們一起探討、溝通，通過家長對我們教育教學的了解，以及開展的一次次匯報表演，家長及園方都給了我們很高的評價，家長非常的滿意。

　　雖然家長很滿意，但是我們也有不足，在今后特長班的活動開展中，我們一定克服不足，積極積累經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)，在園領導的領導下，使我們的音樂班越辦越好。

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