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語文課文示兒教案參考

時(shí)間:2024-08-27 22:47:43

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  《示兒》教案

  導(dǎo)課:

  1、一位85歲的老人,一個(gè)除夕之夜,臨終之時(shí),他一生都在追求的國家統(tǒng)一的志愿沒有實(shí)現(xiàn),他把兒子叫到床前,提筆寫下了遺書,短短的二十八個(gè)字,卻沒有一字提到家事,他寫的是什么呢?

  2、出示《示兒》。

  教學(xué)過程

  一、初讀全詩

  感受詩意

  1、先以自己的理解讀讀這首詩

  2、理解這首詩講的內(nèi)容。

  (借助資料,并講給同桌聽,并能糾正有錯(cuò)誤的地方)

  3、解釋詩意并板書。(講清楚難懂字詞并翻譯)

  二、再讀全詩

  理解深意

  1、自己讀這首詩,談?wù)勛约鹤x完后最強(qiáng)烈的感受。

  2、知道“死去元知萬事空”為什么還告訴兒子“家祭無忘告乃翁”?

  (體會(huì)作者至死不忘國家統(tǒng)一的愛國之情)

  3、體會(huì)陸游這一聲聲的囑咐中的感情。

 。ū瘧嵱殖錆M希望)

  4、帶著體會(huì)出來的感情,朗讀這首詩。

 。▊(gè)讀,齊讀)

  三、拓展延伸

  深化理解

  1、出示《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

  2、讀這首詩,理解此詩并比較兩首詩的異同。

  (異:時(shí)間,地點(diǎn)

  同:國家統(tǒng)一的愿望)

  3、讀這首詩最讓人心痛的是那個(gè)字?

 。ā澳贤鯉熡忠荒辍敝械摹坝帧弊郑

  四、摸擬場景

  感同身受

  1、根據(jù)詩的內(nèi)容把課文改成一段病床前的對(duì)話。

  (要有行動(dòng),語言,神態(tài)等描寫)

  2、朗讀表演對(duì)話。

  板書設(shè)計(jì):

  示兒

  死去無知萬事空,

  國不統(tǒng)一

  但悲不見九州同。

  死不瞑目

  王師北定中原日,

  至死不變

  家祭無忘告乃翁。

  收復(fù)失地

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